二十多年前我们的研究发现：学前幼儿对汉字不闻不问，入了小学却马上开始大量读写汉字，往往因为一笔错误就要被罚写一行一页甚至 100 个，使孩子对汉字产生了厌烦乃至憎恨的情感。针对这一问题，结合婴幼儿心理认知特点，“字宝宝乐园”在汉字认读教学中巧妙地赋予汉字以鲜活的生命，称汉字为“字宝宝”，有效地培养了幼儿对汉字的感情和兴趣，“字宝宝”已经深入人心。家长们反映：他的孩子跟别人说他们家有四口人，爸爸、妈妈、他和字宝宝。由此我们彻底解决了汉字的认读兴趣问题。但写字仍然是现在孩子头疼的事。基于深入研发，“字宝宝乐园”又进一步推出了 5 个笔画精灵，配合我们的教学方法，并与动漫游技术手段有机地结合起来，从而将能够让这些笔画及汉字的构字特点从小就潜移默化地根植于孩子的内心深处。当到了孩子们拿起笔开始学写汉字的那一天，他就会惊奇地发现：这不是从小伴随他们长大的那些有趣的好朋友小字点、横横、竖竖、撇撇和捺捺吗。太有意思了！他们在帮我写好汉字耶，太棒了！这就是字宝宝乐园努力要达到的教育效果，即在充分激发和保持婴幼儿听说读写兴趣、养成良好的阅读习惯过程中，潜移默化循序渐进地帮助孩子自然习得相应阅读技能，获得高效处理信息的综合信息素质。这就是启蒙阅读教育的目标。